VeKu 2007-2008 Weblog

Case 2 rakentuu kolmesta osaongelmasta, jotka ratkotaan ryhmissä PBL-menetelmällä viikkojen 2-4 aikana.

1. Kuinka roolit ja sosiaaliset suhteet ilmenevät verkossa?

2. Kuinka moraali ja eettisyys näkyvät verkkoyhteisön toiminnassa?

3. Miten verkkoyhteisö on vaikuttanut “julkiseen hyvään” (public good)?

Viikon 2 aikana ryhmä kokoontuu Habbo-huoneessa pitämässä aivoriihen.

Viikon 3 aikana ryhmäläiset hakevat kysymyksiin vastauksia itsenäisesti eri lähteistä. Jokainen kirjaa oman pohdintansa ja löytämänsä viitteet kurssiblogiin.

Viikon 4 aikana ryhmä kokoontuu Habbo-huoneessa ja tekee yhteenvedon ryhmäläisten löytämistä vastauksista.

Istunnot kirjataan ryhmäblogiin. Muistakaa eri roolit (pj, sihteeri, tarkkailija) ja vaihtakaa rooleja eri istunnoissa.

Ryhmien vastuulla on huolehtia, että opet osallistuvat Habbo-sessioihin. (Huom. Habbo- ja blogiaktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!)

Rauhallista joulua!

- Eeva ja Raija

1.  Tarkistakaa, että Habbo-sessioissa käytetyt roolit näkyvät ryhmäblogeissanne.

2.  Huolehtikaa, että KAIKKI jäsenet esiintyvät jossain roolissa Case 1:n aikana – ei “vapaamatkustajia”.

3.  Kirjatkaa ryhmäblogeihinne henkilökohtaisia oppimia (= omia kirjauksia).

4.  Lopuksi 2. (tai tarvittaessa 3.) Habbo-istunnossa keskustellaan yhteen Case 1:n oppimat ja keskustelun tuotos kirjataan blogiin.

5. Muistattehan ilmineerata myös ohjaajille Habbo-istuntojen ajat!

- Raija ja Eeva

Toivottavasti kaikki ryhmät ovat nyt päässeet opintojen alkuun. Ideana on, että PBL-menetelmän tavoin opitaan verkkoyhteisön erityispiirteitä. Metodeina on mm. aivoriihi, joka pidetään Habbo-hotellissa ja seinien lapuille kirjoitellaan sanoja ja ajatuksia tajunnanvirran omaisesti. Kuten tavallisestikin aivoriihessä. Niitä sitten ryhmitellään ja lopulta kirjoitetaan kaikki muistiin (=blogiin) kaikkien saataville. Seuraavan viikon aikana omissa oloissa pohdiskellaan aihetta. Toisessa Habbo-tapaamisessa oman pohdinnan tuotokset jaetaan kaikille esim. keltaisten lappujen avulla. Nämä taas kirjoitetaan lopuksi yhteiseen muistiin (=blogiin) ryhmän oppimaksi. “Oppikirjana” toimii tehtävänannossa mainittu artikkeli (“Net Surfers Don’t ride alone…”).

Harmillisesti opet eivät millään pääse kaikkiin ryhmätapaamisiin, mutta luotan siihen, että oppimista tapahtuu ilman valvovaa silmää. Ryhmätapaamiset ovat olleet vaihtelevan hauskoja ja tuottoisia. Toivon, että jatkatte samaan malliin. Jos tapaamisaika ei ole vakio, niin ilmoitelkaa. Yritämme astua huoneeseen. – Raija

TOL:lla on käytettävissä luokat IT112 ja IT120 Habboiluun.